گزارشی تازه با بررسی‌های میدانی نشان می‌دهد که بیش از نیمی از رتبه‌های برتر کنکور از دو دهک درآمدی بالا می‌آیند. این نکته گواهی بر آن است که نظام آموزشی در برخی از نقاط به جای موتور تحرک اجتماعی، به بازتولید فاصله‌های طبقاتی مبدل شده است. خانواده‌های پر درآمد با دسترسی به مدارس باکیفیت، معلمان خصوصی، کلاس‌های کنکور و منابع آموزشی گران‌قیمت، فرصت پیشرفت را برای فرزندان خود هموار می‌کنند؛ در مقابل دانش‌آموزان مناطق محروم با محدودیت‌های منابع، کیفیت آموزشی پایین‌تر و فشارهای اقتصادی روبه‌رو هستند. به این ترتیب، آموزش عالی باید ابزار توزیع عادلانه سرمایه انسانی باشد.
وقتی پذیرش در رشته‌های برتر به سرمایه مالی وابسته می‌شود، جامعه به سمت قفل‌شدگی طبقاتی سوق می‌یابد و نخبگان از طبقات محدود بازتولید می‌شوند و محرومان از چرخه توسعه کنار گذاشته می‌شوند. اصلاح این روند صرفاً از طریق تغییر فرمول کنکور یا اعمال سوابق تحصیلی حاصل نمی‌شود؛ بلکه نیازمند سیاست‌هایی است که رقابت را بر پایه توانمندی بنیان کند و نه میزان سرمایه خانوادگی. برای تحقق عدالت آموزشی و دسترسی برابر به فرصت‌های تحصیلی، لازم است سرمایه‌گذاری هدفمند در مدارس مناطق کم‌برخوردار، تقویت کیفیت آموزشی عمومی و فراهم‌سازی فرصت‌های آموزشی برای همه دانش‌آموزان در اولویت قرار گیرد.
این تحلیل به عنوان یک دعوت به دقت در بررسی و بازنگری ساختارهای آموزشی آماده است تا با همکاری نهادهای تصمیم‌گیر و فعالان حوزه تعلیم و تربیت به بهبود واقعی در دسترسی برابر به فرصت‌های تحصیلی منجر شود.
برای دسترسی به هزاران نمونه سوال استخدامی، ساخت آزمون‌های شخصی‌سازی شده و تحلیل هوشمند عملکرد، به وب‌سایت تست 98 مراجعه کنید تا مسیر موفقیت خود را هموارتر بسازید.
منبع: تست 98 - مرجع کامل سوالات و منابع آزمون‌های استخدامی